Vivre le parcours des réfugiés : Les élèves de Year 8 participent à des ateliers interactifs

À l'International School of Lausanne (ISL), l'apprentissage va au-delà des manuels scolaires – il s'agit de favoriser l'empathie et la compréhension des défis du monde réel. Récemment, les élèves de 8e ont participé à une série d'ateliers interactifs explorant les expériences des réfugiés et leur intégration en Suisse. Cette initiative faisait partie de leur unité interdisciplinaire en anglais et en sciences humaines, un élément clé du programme de Year 8 depuis 2017.

Grâce aux conseils d'experts de l'Organisation suisse d'aide aux réfugiés (OSAR), de Terre des Hommes (TDH) et de l'Université de Lausanne (UNIL), les ateliers ont offert aux élèves des aperçus précieux sur les programmes d'intégration en Suisse et les défis auxquels les réfugiés sont confrontés lors de leur intégration dans une nouvelle société.

Comprendre les programmes suisses d'intégration des réfugiés

Les élèves ont découvert les programmes d'intégration de la Suisse, qui a accueilli environ 4 300 réfugiés depuis 2013. Ces programmes, soutenus par le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés(HCR), comprennent des cours d'orientation à l'arrivée qui aident les réfugiés à s'adapter à la vie en Suisse. Les thèmes abordés dans ces cours incluent les droits, les devoirs et les normes culturelles que les nouveaux arrivants doivent comprendre.

Simulation du parcours d'intégration des réfugiés

Dans le cadre d'une activité de simulation pratique, les étudiants se sont mis dans la peau de migrants naviguant dans le système d'intégration suisse. Ils ont été confrontés aux difficultés d'accès aux cours de langue, à la formation professionnelle et aux possibilités d'emploi, autant d'étapes cruciales vers l'autosuffisance. L'activité a également mis en évidence l'importance de l'accompagnement et des feuilles de route d'intégration personnalisées, qui aident les réfugiés à s'adapter avec succès.

Reconnaître les vulnérabilités des enfants migrants

Le dernier atelier s'est concentré sur les vulnérabilités des enfants migrants, soulignant la nécessité de donner la priorité aux droits de l'enfant dans les politiques de migration et de mettre fin à la détention des mineurs par les services d'immigration. Les étudiants ont pris connaissance des défis uniques auxquels sont confrontés les mineurs non accompagnés et de l'importance des programmes de soutien spécialisés qui répondent à leurs besoins spécifiques. Des experts de Terre des Hommes ont expliqué comment les politiques peuvent mieux protéger les enfants réfugiés.

Explorer les systèmes de soutien aux réfugiés en Suisse

Au cours des ateliers, les étudiants ont découvert des initiatives qui aident les réfugiés à s'intégrer dans la société suisse :

• Les programmes de mentorat, qui mettent en relation des réfugiés avec des bénévoles locaux pour un soutien social et culturel.
• Des programmes de préapprentissage, conçus pour préparer les réfugiés à l'enseignement et à la formation professionnels.

 

Favoriser l'empathie et la sensibilisation à la migration mondiale

Cette expérience d'apprentissage immersif a non seulement permis d'approfondir les connaissances académiques des élèves, mais aussi de cultiver l'empathie et la sensibilisation aux questions de migration mondiale. En s'engageant sur ces sujets complexes, les élèves de 8e année ont développé une compréhension plus nuancée des expériences des réfugiés et des efforts en cours pour construire des communautés inclusives en Suisse.

 

A l'ISL, nous croyons en une éducation qui forme des individus socialement responsables - des élèves qui ne sont pas seulement informés mais aussi inspirés pour faire la différence.