Le développement durable à l'ISL
Construire un avenir durable
A l'Ecole Internationale de Lausanne, notre mission est d'inspirer les élèves à jouer un rôle actif et responsable dans le monde complexe et multiculturel d'aujourd'hui. Notre engagement en faveur du développement durable va au-delà de la salle de classe ; il s'agit d'intégrer des valeurs qui permettent aux élèves de l'EIB de devenir des citoyens du monde. Grâce à notre politique de développement durable, nous voulons montrer l'exemple, en montrant aux élèves que leurs choix sont importants et en les aidant à comprendre l'impact durable de leurs actions sur l'environnement, la société et les générations futures.
Découvrez nos sept principaux domaines d'action en matière de développement durable
Recentrer notre éducation
En tant qu'école internationale de premier plan en Suisse, l'ISL est convaincue qu'une éducation innovante permet à ses élèves d'acquérir les compétences, l'état d'esprit et les connaissances nécessaires pour relever les défis mondiaux tels que le changement climatique, les inégalités et la pénurie de ressources. En intégrant des thèmes liés au développement durable dans notre programme de baccalauréat international et en encourageant la pensée critique, l'apprentissage par projet et la résolution de problèmes, l'éducation devient un outil permettant de former des citoyens responsables sur le plan environnemental et social.
Par exemple, les cours sur les énergies renouvelables, les pratiques de conservation et l'agriculture durable permettent aux élèves d'innover et de promouvoir des pratiques durables au sein de leurs communautés. Notre objectif n'est pas seulement de transmettre des connaissances, mais de cultiver une génération prête à créer, défendre et mettre en œuvre des solutions qui favorisent le progrès vers une société plus équitable et plus résiliente.
Pour l'avenir, nous prévoyons de :
- Cartographier et publier notre programme d'études sur le développement durable
- Développer des unités et des projets d'étudiants directement liés à la durabilité
- Continuer à développer notre approche bilingue afin de permettre aux élèves de l'ISL de travailler en toute transparence au-delà des langues, des frontières et des cultures.
Santé, sécurité et bien-être
La santé, la sécurité et le bien-être sont une priorité à l'ISL afin de créer un environnement où les élèves s'épanouissent sur le plan académique, social et émotionnel. En encourageant une bonne alimentation, l'activité physique et le soutien à la santé mentale, nous aidons nos élèves à développer des habitudes qui améliorent la concentration, l'énergie et la résilience - essentielles pour le développement personnel et académique dans le cadre du programme du Baccalauréat International de l'ISL en Suisse.
La sécurité est au cœur de notre environnement d'apprentissage. Lorsque les élèves se sentent protégés contre les dommages physiques et la détresse émotionnelle, y compris les brimades et la discrimination, ils sont plus enclins à s'engager pleinement, à établir des liens positifs et à prendre des risques intellectuels.
Nos initiatives en matière de bien-être encouragent également les élèves à prendre soin d'eux-mêmes, à développer leur intelligence émotionnelle et à adopter une approche équilibrée de la vie - des compétences qui jettent les bases de la réussite tout au long de la vie.
Pour l'avenir, nous prévoyons de :
- Développer notre programme d'études sur le bien-être afin de doter les élèves de l'École internationale de Lausanne de compétences essentielles en matière de santé mentale.
- Mettre en place un outil de suivi des indicateurs de bien-être pour obtenir des informations régulières et fondées sur des données.
- Améliorer notre plan de mobilité pour favoriser des transports sûrs, durables et sains.
- Poursuivre le développement de nos offres de cafétéria afin de donner la priorité à une alimentation équilibrée et durable.
Consommation d'énergie et pollution
La réduction de notre empreinte environnementale et de notre consommation d'énergie est importante pour l'ensemble de la communauté de l'Ecole internationale de Lausanne. Au cours des trois dernières années, nous avons réduit notre consommation d 'électricité de plus de 35%, avec une diminution similaire de la consommation de gaz naturel. En adoptant des technologies à haut rendement énergétique et en encourageant des habitudes d'utilisation réfléchies, nous avons réduit notre dépendance aux combustibles fossiles et diminué de manière significative les émissions de gaz à effet de serre. Ces efforts permettent de préserver les ressources, de protéger la santé et de contribuer à l'atténuation du changement climatique.
Pour l'avenir, nos objectifs sont les suivants
- Continuer à réduire la consommation d'électricité grâce à l'éclairage LED et explorer les sources d'énergie alternatives.
- Surveiller de près notre consommation de gaz et de bois
- Publier un rapport annuel sur le développement durable pour suivre nos progrès
- Minimiser l'utilisation des imprimantes et des photocopieuses pour réduire les déchets.
Nos ressources et nos déchets
La réduction des déchets et de l'utilisation des ressources à l'École internationale de Lausanne minimise les contributions aux décharges et réduit la pression sur les ressources naturelles telles que les forêts, l'eau et les combustibles fossiles. Ces efforts contribuent à la conservation des habitats et à la réduction de la pollution. En outre, nos initiatives en matière de développement durable offrent aux élèves de précieuses possibilités d'apprentissage, en encourageant la responsabilité environnementale et en favorisant une culture de la conservation et de l'intendance.
Pour l'avenir, nos objectifs sont les suivants : suivre systématiquement la production de déchets et sensibiliser la communauté aux processus de gestion des déchets, mettre en œuvre des mesures pour réduire la consommation d'eau, utiliser les ressources sur le site de l'école pour soutenir la biodiversité.
Notre engagement communautaire
Lorsqu'une école est bien intégrée dans sa communauté locale, elle crée un environnement favorable où l'apprentissage s'étend au-delà de la salle de classe. À l'École internationale de Lausanne, notre objectif est de montrer aux élèves comment leur éducation est liée à des problèmes concrets et à des opportunités locales en Suisse et à l'étranger. L'engagement dans la communauté aide les élèves à développer un sentiment d'appartenance et de fierté, renforçant les liens communautaires et réduisant l'isolement social.
Pour l'avenir, nos objectifs sont les suivants : renforcer nos liens avec la commune de Le Mont et le canton de Vaud, établir des partenariats avec des entreprises, des organisations et des experts locaux afin d'offrir aux élèves des expériences d'apprentissage enrichissantes et pratiques, veiller à ce que les informations multilingues sur l'école soient accessibles.
Diversité, équité et inclusion
Notre approche de la diversité, de l'équité et de l'inclusion (DEI) à l'Ecole Internationale de Lausanne enrichit l'expérience éducative et favorise un environnement positif et respectueux. En embrassant la diversité, nous exposons les élèves de l'EIB à une variété de perspectives, de cultures et d'idées, élargissant ainsi leur compréhension du monde et favorisant l'empathie, la pensée critique et l'ouverture d'esprit.
L'équité est au cœur de nos politiques, garantissant des opportunités équitables pour tous les élèves, quel que soit leur milieu, afin que chacun puisse réussir et contribuer de manière à refléter son potentiel unique. L'inclusion va au-delà de la représentation ; elle garantit que tous les élèves se sentent valorisés, en sécurité et en confiance, créant ainsi un fort sentiment d'appartenance. Cette approche améliore les résultats scolaires et prépare les élèves à la vie dans une société diversifiée en encourageant la collaboration, la sensibilité culturelle et la responsabilité sociale.
Nos prochaines étapes consistent à intégrer l'IED dans nos programmes scolaires de la petite enfance, du primaire et du secondaire, à établir des mesures claires de l'IED avec un suivi régulier et à veiller à ce que nos valeurs d'IED soient visibles et mises en pratique dans l'ensemble de l'école.
Éthique et droits de l'homme
Former des citoyens du monde informés, éthiques et compatissants est au cœur de la mission de l'Ecole internationale de Lausanne.
Notre engagement en faveur des pratiques éthiques et des droits de l'homme, tant dans l'enseignement que dans les activités quotidiennes, favorise une compréhension partagée du respect, de la dignité et de l'égalité. Grâce à nos actions, les élèves apprennent à analyser de manière critique les questions sociales et à naviguer dans des paysages moraux complexes - une compétence essentielle dans notre contexte international, où ils sont exposés à diverses perspectives sur les valeurs et l'éthique.
Cette approche permet aux étudiants d'apprendre à respecter les différences et de devenir des décideurs réfléchis et responsables.
En tant qu'employeur responsable, nous nous engageons à veiller à ce que les politiques de l'école soient conformes aux principes éthiques et à prendre des mesures pour être largement reconnus pour notre engagement en faveur des pratiques éthiques.
Notre approche du développement durable
Notre approche est ancrée dans les trois piliers de la durabilité : environnemental, social et économique. En tant qu'école du monde de l'IB de premier plan en Suisse, nous visons à inculquer la conscience et la responsabilité à nos élèves, depuis la petite enfance jusqu'aux élèves du primaire et du secondaire.
- Environnemental : reconnaît l'importance de prendre en compte des questions telles que la pollution de l'air, de l'eau et du sol, le changement climatique et la consommation non durable.
- Social : accorde de l'importance aux structures sociales, au bien-être, à l'équité, aux droits de l'homme et à l'accès à l'éducation et aux soins de santé.
- Économique : décrit la capacité d'une économie à se développer, y compris des questions telles que le bien-être économique à long terme, la croissance équilibrée, l'efficacité des ressources et la stabilité financière.
Notre processus pour façonner le changement
Un processus de recherche et d'analyse nous a conduits à sept moyens possibles par lesquels nous, en tant que communauté, pourrions modifier matériellement notre impact.
- Nous avons envisagé des sujets liés à la mission et à la stratégie de l'école, ainsi que des sujets reflétant les préoccupations des parties prenantes ou les attentes plus larges de la société.
- Nous avons recherché des actions qui permettraient à notre école d'avoir un effet positif sur la société (notre "empreinte"), sur l'impact environnemental de nos activités (notre "empreinte") et qui feraient de notre école une organisation à laquelle nos parents, nos élèves et notre personnel seraient fiers d'être associés.
- Nous nous sommes concentrés sur les résultats possibles qui étaient dans la sphère de contrôle et d'influence de l'école, ce qui inclut l'étendue de nos responsabilités avec les fournisseurs.
Étant donné qu'un pourcentage important d'initiatives de changement dans les organisations échouent en raison d'un manque d'engagement de la communauté, nous avons demandé aux parties prenantes de nous faire part de leurs commentaires sur les thèmes possibles, que ce soit dans le cadre d'ateliers, de groupes de discussion ou d'enquêtes. Les résultats ont été mis à l'échelle pour permettre de comparer et de combiner les données. À l'issue de ce processus, nous avons choisi sept domaines dans lesquels travailler.
Notre communauté - Histoire du développement durable
Cecilia, ancienne élève de l'ISL (1985-1989) - Directrice d'une ONG appelée SmartFish qui aide les pêcheurs artisanaux du Mexique à accéder à de meilleurs marchés pour les produits de la mer pêchés de manière durable.
"SmartFish met sur le marché des produits marins de la meilleure qualité, ce qui vous permet de faire un achat qui contribue à une bonne gestion de la pêche et à la durabilité des écosystèmes marins du Mexique. Nous travaillons pour que les pêcheurs gagnent plus en pêchant moins, brisant ainsi le cycle de la pauvreté et de la surexploitation.
Nous sommes fiers d'être une entreprise qui s'engage à s'approvisionner et à vendre des produits de la mer durables. L'obtention de produits de la mer durables n'est pas seulement importante pour l'avenir de notre entreprise, mais aussi pour les moyens de subsistance des pêcheurs du monde entier et pour la santé de l'écosystème océanique".